교실 안 시계·책·표지판이 수학이 되는 순간 — 동그라미·네모·세모
시계·책·표지판에서 동그라미, 네모, 세모의 특징을 찾습니다. 꼭짓점과 변의 개수로 세 가지 도형을 구별하는 초1 수학 글입니다.
시계·책·표지판에서 동그라미, 네모, 세모의 특징을 찾습니다. 꼭짓점과 변의 개수로 세 가지 도형을 구별하는 초1 수학 글입니다.
블록 열 개짜리 묶음을 다시 열 개 모으면 백이 됩니다. 수 카드 100의 백의 자리, 10씩 뛰어 세기, 블록·동전·수직선 표현을 함께 연결합니다.
18+5를 블록으로 살펴봅니다. 낱개 8개에 5개를 더해 13개가 되면, 10개를 묶음으로 올리는 받아올림이 필요합니다.
블록 23개에서 7개를 뺄 때 낱개가 부족하면 묶음 하나를 10개로 풀어 옵니다. 받아내림을 블록·그림식·세로셈으로 연결해 이해합니다.
파란 끈과 빨간 끈을 나란히 놓고 한쪽 끝을 맞추어 길이를 비교합니다. 연필 같은 임의 단위로 재고, 자 그림에서 오른쪽 숫자가 더 크다는 원리까지 연결합니다.
짧은 바늘은 시를, 긴 바늘은 분을 나타냅니다. 긴 바늘이 숫자 하나를 지날 때마다 5분씩 늘어난다는 규칙으로 아날로그 시계를 읽습니다.
사탕 봉지, 블록 묶음, 배열 그림을 통해 반복 덧셈이 곱셈식으로 바뀌는 과정을 설명합니다. 하나씩 세지 않고 같은 수 묶음을 더하는 초3 곱셈 첫 글입니다.
바둑돌을 줄과 칸에 늘어놓고 2단부터 9단까지의 패턴을 확인합니다. 5단의 끝자리 규칙, 9단의 자리 합, 교환법칙을 배열로 이해하는 초3 수학 글입니다.
나눗셈의 두 의미인 등분제와 포함제를 블록으로 구분합니다. ÷ 기호, 나눠 주기, 묶기, 곱셈과의 관계를 함께 다룹니다.
자의 0 끝을 맞추면 누가 재어도 같은 값을 얻을 수 있습니다. cm와 m 단위, 자 사용 3단계, 1 m = 100 cm 관계를 초3 수준에서 설명합니다.