교실 안 시계·책·표지판이 수학이 되는 순간 — 동그라미·네모·세모
교실 안에서도 수학을 찾을 수 있습니다.
벽에 걸린 시계는 둥글고, 책은 네 귀퉁이가 반듯합니다. 길을 걷다 보는 표지판 중에는 위가 뾰족한 것도 있습니다.
이것들은 모두 다른 모양입니다. 모양의 이름과 특징을 꼭짓점과 변을 기준으로 살펴봅니다.
동그라미 찾기
교실에서 둥근 것을 찾습니다.
벽에 걸린 시계를 봅니다. 테두리가 쭉 이어져 있어요. 손가락으로 따라 그으면 뾰족한 데가 없어요. 계속 돌아와요.
이런 모양을 동그라미라고 합니다.
동그라미에는 뾰족한 곳이 없습니다. 그래서 꼭짓점(모양에서 선이 만나는 뾰족한 점)도 없고, 변(꼭짓점과 꼭짓점을 잇는 선)도 없습니다.
컵 바닥, 단추, 동전도 동그라미의 예입니다.
네모 찾기
이번에는 반듯하게 생긴 것을 찾습니다.
책 한 권을 보면 네 면이 반듯하고 모서리가 뾰족합니다.
이런 모양을 네모라고 합니다.
뾰족한 곳을 하나씩 세면 하나, 둘, 셋, 넷입니다. 이 뾰족한 곳을 꼭짓점이라고 합니다. 네모의 꼭짓점은 네 개입니다.
꼭짓점과 꼭짓점 사이의 선은 변입니다. 위쪽, 오른쪽, 아래쪽, 왼쪽 네 방향에 있으므로 네모의 변도 네 개입니다.
창문, 공책, 타일도 네모의 예입니다.
세모 찾기
길에서 보는 표지판 중에는 위가 뾰족하고 아래가 평평한 모양이 있습니다.
이런 모양을 세모라고 합니다.
세모의 꼭짓점은 위쪽, 왼쪽 아래, 오른쪽 아래에 있습니다. 모두 세 개입니다.
변은 왼쪽, 오른쪽, 아래쪽에 있습니다. 변도 세 개입니다.
세모는 네모보다 꼭짓점과 변이 하나씩 적습니다.
세 모양을 한눈에 비교하기
세 모양을 나란히 놓고 비교합니다.
| 모양 이름 | 꼭짓점 개수 | 변 개수 | 실생활 예시 |
|---|---|---|---|
| 동그라미 | 없어요 | 없어요 | 시계, 동전, 컵 바닥 |
| 네모 | 4개 | 4개 | 책, 창문, 공책 |
| 세모 | 3개 | 3개 | 경고 표지판, 샌드위치 단면 |
꼭짓점 개수를 세면 네모와 세모를 구별할 수 있습니다. 동그라미는 꼭짓점이 없어서 바로 구별됩니다.
헷갈릴 때는 꼭짓점과 변의 개수를 다시 세면 됩니다.
주요 개념
| 낱말 | 뜻 |
|---|---|
| 동그라미 | 뾰족한 곳이 없이 둥글게 이어진 모양 |
| 네모 | 꼭짓점이 네 개, 변이 네 개인 모양 |
| 세모 | 꼭짓점이 세 개, 변이 세 개인 모양 |
| 꼭짓점 | 모양에서 선이 만나는 뾰족한 점 |
| 변 | 꼭짓점과 꼭짓점을 잇는 선 |
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