participle phrase와 관계부사로 정보 압축하기에서는 문법 형식보다 문장 안에서의 역할과 문단 연결 방식을 중심으로 중등 3학년 영어를 읽습니다.
paraphrase — 원문을 베끼지 않고 다시 말하기에서는 문법 형식보다 문장 안에서의 역할과 문단 연결 방식을 중심으로 중등 3학년 영어를 읽습니다.
paragraph unity — topic과 detail이 흔들리지 않게 쓰기에서는 문법 형식보다 문장 안에서의 역할과 문단 연결 방식을 중심으로 중등 3학년 영어를 읽습니다.
두 관점 비교 — chart를 읽고 viewpoint 정리하기에서는 문법 형식보다 문장 안에서의 역할과 문단 연결 방식을 중심으로 중등 3학년 영어를 읽습니다.
timed reading — 제한 시간 안에서 구조 먼저 보기에서는 문법 형식보다 문장 안에서의 역할과 문단 연결 방식을 중심으로 중등 3학년 영어를 읽습니다.
를 시작해요 — 짧은 모음 다섯 자리 + 'Do you like ___?' 묻기에서는 핵심 표현, 짧은 예문, 간단한 적용 문장을 통해 초등 4학년 영어의 소리와 문장 흐름을 정리합니다.
자음 두 글자 소리와 Can you 질문 묶기에서는 핵심 표현, 짧은 예문, 간단한 적용 문장을 통해 초등 4학년 영어의 소리와 문장 흐름을 정리합니다.
단어 끝 자음 두 개 묶음 + 복수 -s 소리 세 가지에서는 핵심 표현, 짧은 예문, 간단한 적용 문장을 통해 초등 4학년 영어의 소리와 문장 흐름을 정리합니다.
묵음 e 마법을 처음 만나고 본인 사물을 영어 두 줄로 묘사하기 — I have a bike. It is new.에서는 핵심 표현, 짧은 예문, 간단한 적용 문장을 통해 초등 4학년 영어의 소리와 문장 흐름을 정리합니다.
긴 모음 짝과 How many 질문 묶기에서는 핵심 표현, 짧은 예문, 간단한 적용 문장을 통해 초등 4학년 영어의 소리와 문장 흐름을 정리합니다.
