핵심 흐름
오늘은 영어에서 살짝 어려운 소리, th를 만나 봐요. th는 글자 두 개로 한 소리를 만들어요. 그런데 비밀이 하나 있어요. 같은 th 글자인데 소리가 두 종류예요. 손으로 목을 살짝 만져 보면 차이가 느껴져요.
오늘 함께 할 일은 세 가지예요.
- th의 두 소리 (혀 살짝 보이는 소리 / 목이 떨리는 소리)를 만나 봐요.
- 새 단어 10개를 듣고 따라 말합니다.
- Can you ___? 질문에 답해 보고, 자신이 할 수 있는 것 4~6줄을 영어로 만듭니다.
소리로 먼저 보기
예문을 천천히 읽습니다.
1. three (셋)
2. thumb (엄지)
3. bath (목욕)
4. teeth (이)
5. this (이것)
6. that (저것)
three·thumb·bath·teeth를 말할 때 어른의 입을 봐요. 혀끝이 살짝 보일 거예요. 이건 첫 번째 th 소리예요.
this·that을 말할 때도 혀끝이 보여요. 그런데 목에 손을 대 보면 목이 부르르 떨려요. 이건 두 번째 th 소리예요.
짧은 영어 입력
Mina의 하루를 영어로 한 번 읽습니다.
This is Mina. Mina has a thin path in her math book.
Mina counts three with her thumb. One, two, three!
"Can you count to ten?" mom asks.
"Yes, I can," Mina says.
Then mom looks at Mina's teeth.
"Can you brush your teeth?" mom asks.
"Yes, I can," Mina says with a smile.
After bath time, dad asks, "Can you swim?"
"No, I can't. Not yet," Mina says.
"That is OK. Both you and I can try!"
Mina says, "Thank you, mom and dad."
Mina는 자신이 할 수 있는 것과 아직 못 하는 것을 솔직히 말해요. 못 하는 것이 있다는 건 부끄러운 게 아니에요. 앞으로 배울 게 있다는 뜻이에요.
구조 보기
th의 두 소리를 표로 정리해 봅니다.
| 종류 | 느낌 | 단어 예 |
|---|---|---|
| 첫 번째 (혀끝만 살짝) | 목이 떨리지 않아요 / 소리가 조용히 새요 | three, thumb, thin, math, bath, path, teeth, thank, mouth, both |
| 두 번째 (목이 떨려요) | 혀끝이 보이는 건 같지만 목이 부르르 | this, that, then, with, mother, father, brother |
두 소리 모두 혀끝이 윗니 뒤·아랫니 사이에 살짝 끼는 모양이에요. 차이는 목 떨림 하나예요. 거울 앞에서 한 번 해 봅니다.
한국어에는 이 소리가 없어요. 그래서 처음에는 어색해요. 어색한 게 정상이에요.
'Can you ___?' 질문 만나기
Mina의 글에서 mom과 dad가 같은 패턴으로 물어봤어요.
- Can you count to ten? (열까지 셀 수 있어요?)
- Can you brush your teeth? (이를 닦을 수 있어요?)
- Can you swim? (수영할 수 있어요?)
Can you 뒤에 동사 하나를 그대로 붙여요. 그러면 "~할 수 있어요?" 질문이 돼요.
답은 두 줄짜리예요.
| 할 수 있을 때 | 아직 못 할 때 |
|---|---|
| Yes, I can. | No, I can't. |
can't는 can not을 줄인 모양이에요. 입에서 캔트처럼 짧게 끊어 나와요.
짝 맞추기
다음 질문에 두 가지 답 중 자신에게 맞는 것을 골라 봐요.
Q: Can you count to ten?
A: Yes, I can. / No, I can't.
Q: Can you ride a bike?
A: Yes, I can. / No, I can't.
Q: Can you read this? (글을 가리키며)
A: Yes, I can. / No, I can't.
Q: Can you swim?
A: Yes, I can. / No, I can't.
Yes와 No 둘 다 정답이에요. 자신이 맞는 답을 고르면 그게 정답이에요.
자신 줄 만들기
이제 자신이 할 수 있는 것 4~6개를 영어로 짧게 말합니다. 질문과 답을 짧게 이어 봅니다.
어른: Can you ___? ← 여기에 동사 하나
본인: Yes, I can. 또는
본인: No, I can't.
___ 자리에 들어갈 동사 예: run, jump, sing, read, write, swim, count, dance, draw, ride a bike, brush your teeth.
자신 답을 종이에 적지 않아도 돼요. 입으로 4~6번 말하면 충분합니다.
오늘의 낱말
th 두 소리가 모두 들어간 새 단어 10개예요.
| 단어 | 품사 | 뜻 | th 소리 |
|---|---|---|---|
| thumb | 명사 | 엄지손가락 | 첫 번째 (조용) |
| thin | 형용사 | 얇은 | 첫 번째 (조용) |
| math | 명사 | 수학 | 첫 번째 (조용) |
| bath | 명사 | 목욕 | 첫 번째 (조용) |
| path | 명사 | 길·작은 길 | 첫 번째 (조용) |
| teeth | 명사 | 이 (tooth의 복수) | 첫 번째 (조용) |
| thank | 동사 | 고마워하다 | 첫 번째 (조용) |
| mouth | 명사 | 입 | 첫 번째 (조용) |
| with | 전치사 | ~와 함께 | 두 번째 (떨림) |
| mother | 명사 | 어머니 (mom의 정식 표현) | 두 번째 (떨림) |
mother는 mom보다 조금 정중한 말이에요. 자신 가족에게는 mom이 자연스러워요.
자음 두 글자 소리 묶음
sh, ch, th, wh, ph는 글자 두 개가 한 소리처럼 움직이는 경우입니다. 모두 한꺼번에 외우기보다 대표 단어 하나씩으로 입 모양과 소리를 구분합니다.
| 묶음 | 대표 단어 | 읽는 기준 |
|---|---|---|
| sh | ship | 조용히 새는 소리 |
| ch | chair | 짧게 터지는 소리 |
| th | three, this | 혀끝이 살짝 보이는 소리 |
| wh | what | 질문 단어에서 자주 보이는 묶음 |
| ph | phone | f처럼 읽는 경우 |
댓글
댓글을 작성하려면 로그인이 필요합니다.
첫 댓글을 남겨주세요.