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학습 · 영어 · 초등 4학년 · 01/06

를 시작해요 — 짧은 모음 다섯 자리 + 'Do you like ___?' 묻기

를 시작해요 — 짧은 모음 다섯 자리 + 'Do you like ___?' 묻기에서는 핵심 표현, 짧은 예문, 간단한 적용 문장을 통해 초등 4학년 영어의 소리와 문장 흐름을 정리합니다.

2026년 5월 28일 Phonics와 짧은 대화 조회 3

핵심 흐름

초4 영어 첫 글이에요. 지난 학년에서 우리는 영어 소리·짧은 단어·자기소개 카드까지 만나 봤어요. 오늘은 그동안 한 자리 한 자리 만났던 다섯 가지 짧은 모음(/æ/·/ɪ/·/ɒ/·/e/·/ʌ/)을 한 번에 모아 짧은 단어로 자연스럽게 읽습니다. 그리고 짧은 질문 한 줄 — Do you like ___? — 도 본격적으로 익혀요.

오늘 함께 할 일은 세 가지예요.

  • 짧은 모음 다섯 자리를 한 자리씩 듣고 따라 말하기
  • 새 단어 열 개를 다섯 모음 자리에 나눠 만나기
  • Do you like ___? 질문으로 친구와 짧은 6턴 대화 만들기

새 문법은 없어요. 지난 학년의 I like ___. 문장을 입에 더 익히면서, 거기에 Do you ~?라는 살짝 다른 자리만 한 칸 얹어 봐요.

소리 다섯 자리 다시 듣기

먼저 한 자리씩 천천히 소리 내 봐요. 예문을 천천히 읽습니다.

ant / /æ/
pig / /ɪ/
frog / /ɒ/
web / /e/
sun / /ʌ/

한 단어가 한 자리예요. 각 단어의 가운데에 짧은 모음이 한 번 짧게 들어가요. 길게 늘이지 않고 톡 끊어 줘요. 한 자리씩 따라 말합니다.

이제 비슷한 다섯 자리를 한 번 더. blending 해 보는 거예요.

bus / /b/·/ʌ/·/s/
cup / /k/·/ʌ/·/p/
leg / /l/·/e/·/g/
mug / /m/·/ʌ/·/g/
jam / /dʒ/·/æ/·/m/

세 소리를 톡톡톡 이어 한 단어로 만들어요. 천천히 두 번씩 따라 말합니다. 같은 모음이 두 번 보이면 비슷한 자리에서 같은 입 모양으로 나와요.

짧은 영어 입력

이제 짧은 영어 글 한 편이에요. 우리가 만난 열 단어가 한 자리씩 보여요.

Look! I see an ant.
The pig is big. The frog is small.
A bus is here. A cup is on the mat.
The web is on a leg.
A mug is on the sun? No! The sun is big.
Mina says, "I like jam."

천천히 두 번 읽습니다. 한 줄씩 한 호흡으로 끊고, 모르는 단어가 보이면 잠시 멈춰 글자를 손으로 따라 그려요.

구조 보기

오늘 단어 열 개는 모두 CVC 모양이에요. C는 자음(consonant), V는 짧은 모음(vowel)이에요. 한 단어 안에 자음-모음-자음이 한 자리씩.

짧은 모음 단어 두 개
/æ/ (a 자리) ant, jam
/ɪ/ (i 자리) pig
/ɒ/ (o 자리) frog
/e/ (e 자리) web, leg
/ʌ/ (u 자리) sun, bus, cup, mug

같은 모음이 여러 단어에 보이면 같은 자리에서 입 모양이 비슷해요. 한 자리에 익숙해지면 새 CVC 단어도 천천히 만들어 볼 수 있어요.

'Do you like ___?' 한 자리 익히기

지난 학년 마지막에 잠깐 만난 표현이에요. 오늘은 한 자리 더 깊이 만나요.

Do you like jam? / 잼 좋아해?
Yes, I do. / 응, 좋아해.
No, I don't. / 아니, 안 좋아해.

Do you like ___?는 친구에게 물어 보는 한 줄이에요. 빈 칸에 좋아하는 것·음식·동물 이름을 한 단어씩 넣어요. 답은 두 가지예요.

  • 좋으면 → Yes, I do.
  • 안 좋으면 → No, I don't.

don'tdo not을 한 자리에 묶은 짧은 모양이에요. 한 호흡으로 톡 말해요.

6턴 짧은 대화 만들기

자신과 친구 두 사람이 주고받는 6턴 짧은 대화예요. 세 번 묻고 세 번 답해 봅니다.

A: Do you like jam?
B: Yes, I do.

A: Do you like a frog?
B: No, I don't.

A: Do you like the sun?
B: Yes, I do!

A가 묻고 B가 답해요. 빈 칸에는 오늘 만난 열 단어 중 하나를 넣습니다. 같은 친구와 역할을 바꿔서 한 번 더 말합니다.

자신 차례 — 카드 만들기

종이 한 장에 자신의 6턴 대화를 씁니다. A·B 자리를 자신과 친구 (또는 인형) 이름으로 채워도 좋아요.

A: Do you like ___?
B: Yes, I do. / No, I don't.

A: Do you like ___?
B: Yes, I do. / No, I don't.

A: Do you like ___?
B: Yes, I do. / No, I don't.

한 줄 쓰고 한 번 소리 내어 읽어요. 다 적으면 친구·가족·인형 중 한 명과 한 번 입으로 말합니다.

오늘의 낱말

단어 품사 짧은 모음 자리
ant 명사 개미 /æ/
jam 명사 /æ/
pig 명사 돼지 /ɪ/
frog 명사 개구리 /ɒ/
web 명사 거미줄 /e/
leg 명사 다리 /e/
sun 명사 /ʌ/
bus 명사 버스 /ʌ/
cup 명사 /ʌ/
mug 명사 머그잔 /ʌ/

열 단어 모두 CVC 모양이에요. 한 자리에 짧은 모음 하나가 톡 들어가요.

#영어학습 #영어 #초등영어 #초등 4학년

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