초5 화학 — 바닷물에서 소금 얻기 (증발 분리)

지난 시간 우리는 — 공기라는 — 만질 — 수 — 없는 — 혼합물을 — 같이 — 만났지요. 산소·이산화탄소·또 — 여러 — 기체가 — 같이 — 있는 — 정말 — 신기한 — 친구였어요. 그런데 — 공기는 — 손으로 — 잡을 — 수 — 없어서 — 도구로 — 나누는 — 일은 — 정말 — 어려웠어요.

오늘은 — 다시 — 만질 — 수 — 있는 — 혼합물로 — 돌아와요. 그런데 — 정말 — 신기한 — 한 — 가지가 — 같이 — 와요. 오늘 — 친구는 — 체·필터·자석 — 어느 — 도구도 — 안 — 쓰고 — 나눌 — 수 — 있어요! 어떻게요? 해와 — 바람만으로 — 같이 — 나눠요. 오늘 — 우리가 — 같이 — 만날 — 친구는 — 바닷물! 그리고 — 바닷물에서 — 어떻게 — 소금을 — 같이 — 얻는지 — 천천히 — 같이 — 봐요.

오늘은 실험 도구는 작은 접시 한 개·식용 소금 한 숟가락·물 한 컵이면 돼요. 가열 장치는 한 번도 안 써요. 오직 해와 바람의 자연 증발만 같이 봐요. 그리고 화학 시약은 한 해 동안 한 번도 안 써요!

오늘의 한 문장#

바닷물은 — 물 + 소금이 — 같이 — 있는 — 용액 — 혼합물이에요. 해와 — 바람으로 — 물만 — 천천히 — 증발시키면 — 바닥에 — 소금만 — 자국처럼 — 남아요. 이게 — 증발 — 분리예요!

이 한 문장이 오늘 도착할 자리예요. 그리고 — 한 — 가지 — 큰 — 재발견도 — 같이 — 만나요. 초4 때 — 빨래 — 자국으로 — 만난 — 증발이 — 사실은 — 분리하는 — 방법이었어요! 빨래 — 자국과 — 천일염이 — 같은 — 원리의 — 두 — 얼굴이에요. 천천히 — 같이 — 봐요.

1. 바닷물 = 물 + 소금이 같이 있는 용액#

자, 같이 — 한 — 가지 — 물어봐요. 바닷물(바다에 있는, 소금이 녹아 있는 물)은 — 한 — 가지일까요? 바다에서 — 손에 — 닿는 — 그 — 물은 — 그냥 — 한 — 가지 — 깨끗한 — 물일까요?

답은 — 아니에요! 바닷물을 — 살짝 — 입에 — 대 — 보면 — 곧바로 — 짠 — 맛이 — 같이 — 와요. 그 — 짠 — 맛이 — 바로 — 바닷물 — 안에 — 소금이 — 녹아 — 있다는 — 증거예요. 그러니까 — 바닷물은 — 물 + 소금 — 두 — 친구가 — 같이 — 있는 — 혼합물이에요!

첫 시간에 우리는 용해·용액 두 친구를 같이 만났지요. 소금이 물에 녹아 보이지 않게 되면 그 결과가 용액이라고 같이 약속했어요. 그러니까 바닷물도 같은 가족이에요!

그런데 — 잠깐, 지난 시간 — 우리가 — 같이 — 만난 — 약속을 — 한 — 번 — 더 — 떠올려 봐요. 혼합물은 — 반반이 — 아니어도 — 혼합물! 바닷물도 — 정말 — 반반이 — 아니에요. 물은 — 많이·소금은 — 적게 — 같이 — 있어요. 그래도 — 정말 — 혼합물이에요. 우리 — 이제 — 이 — 약속이 — 익숙해지고 — 있어요!

2. 체·필터·자석이 안 됐던 친구 — 어떻게 나눠요?#

여기서 — 한 — 가지 — 정말 — 큰 — 질문이 — 같이 — 와요. 바닷물에서 — 소금만 — 다시 — 얻으려면 — 어떻게 — 할까요?

지난 분리 도구 시간에 우리는 체·필터·자석 세 친구를 같이 만났지요. 그런데 그때 정말 한 친구에서만 우리가 멈췄어요. 기억나요?

그 시간 끝에서 우리는 "소금이 녹은 물 = 세 도구로 안 됨"이라는 큰 숙제를 같이 남겼어요. 그리고 지난 공기 시간 끝에서 그 숙제의 답을 살짝 들었어요. 바닷가 햇빛! 오늘 드디어 그 답을 같이 만나요. 정말 신기하게도 이 답은 어떤 도구도 안 써요. 해와 바람만으로 같이 나눠요.

초4 때 우리는 증발 한 친구를 같이 만났지요. 빨래가 마르고·물이 천천히 기체로 변하는 그 일. 그때 한 줄을 같이 남겼어요. "물이 천천히 기체로 변해 다른 자리로 옮겨 가요." 오늘 그 친구가 정말 큰 역할로 다시 와요!

3. 해와 바람으로 분리 — 증발시키다·염전·천일염#

이제 — 오늘 — 핵심 — 그림을 — 같이 — 봐요. 새 — 낱말 — 세 — 개를 — 같이 — 만나요.

첫 — 친구 — 증발시키다(증발이 일어나게 하다). 초4 때 — 우리는 — "물이 — 스스로 — 증발해요"라는 — 표현을 — 같이 — 만났지요. 오늘은 — 한 — 발 — 더 — 가서 — 사람이 — 의도해서 — 물을 — 같이 — 증발하게 — 만드는 — 표현을 — 만나요. 얕은 — 접시에 — 바닷물을 — 담고 — 햇빛에 — 놓으면 — 그게 — 바로 — 물을 — 증발시키는 — 일이에요!

둘째 — 친구 — 염전(바닷물을 모아 놓고 증발시켜 소금을 얻는 자리). 우리나라 — 서해안에 — 정말 — 큰 — 염전들이 — 있어요. 갯벌 — 위에 — 얕은 — 단을 — 만들고·바닷물을 — 담아 — 두고·해와 — 바람으로 — 물만 — 천천히 — 증발시켜요. 그러면 — 바닥에 — 소금만 — 같이 — 남아요. 정말 — 신기하지요!

셋째 — 친구 — 천일염(해와 바람으로 바닷물을 증발시켜 얻은 소금). 한자어 — "천일(天日)" — 가운데 — "일(日)"이 — "해"라는 — 뜻이에요. 그러니까 — 천일염은 — "하늘의 — 해와 — 바람이 — 만든 — 소금"이라는 — 정말 — 멋진 — 이름이에요!

   🌊 바닷물 (물 + 소금)
        │  ☀ 해 + 💨 바람
        ▼
   💧 물은 — 천천히 — 기체로 — 같이 — 증발
        │
        ▼
   🧂 소금만 — 자국처럼 — 남음 = 천일염!

이 그림이 — 오늘 — 가장 — 큰 — 그림이에요. 정말 — 신기한 — 일은, 이 — 모든 — 일이 — 가열 — 없이 — 자연의 — 해와 — 바람만으로 — 일어난다는 — 것이에요. 끓이지 — 않아요!

4. 빨래 자국 = 천일염?! — 같은 원리의 두 얼굴#

여기서 오늘 정말 큰 재발견이 같이 와요. 초4 때 우리가 같이 만난 친구를 떠올려 봐요. 빨래가 마르고 자국이 남았던 그 친구. 그때는 자국이 살짝 아쉬운 결과였지요.

그런데 — 오늘 — 한 — 발 — 더 — 깊이 — 가서 — 같이 — 봐요. 그 — 빨래 — 자국이 — 사실은 — 분리하는 — 일이었어요!

같은 — 일이 — 두 — 장면에서 — 같이 — 일어났어요. 둘 — 다 — 물이 — 천천히 — 증발하고 — 녹아 — 있던 — 친구가 — 자국으로 — 같이 — 남아요. 첫 — 자리에서는 — 그 — 자국이 — "때"였고, 두 번째 — 자리에서는 — 그 — 자국이 — "소금"이었어요!

그래서 — 오늘 — 정말 — 큰 — 한 — 줄을 — 같이 — 약속해요. 증발은 — 그냥 — 마름이 — 아니에요. 증발은 — 분리하는 — 방법이에요! 같은 — 물리 — 일이 — 어떤 — 자리에서는 — 살짝 — 아쉬운 — 결과(빨래 — 얼룩)로, 어떤 — 자리에서는 — 정말 — 원하는 — 결과(천일염)로 — 같이 — 와요.

   같은 일                  다른 의미
   ────                     ────
   💧 물이 — 증발            👚 빨래 — 자국 😞 (불편)
        +                          ↕ 같은 — 원리!
   ✨ 녹아 있던 친구 남음     🌊 천일염 😊 (원하던 — 것)

이게 — 증발 — 분리의 — 두 — 얼굴이에요. 정말 — 신기하지요!

5. 어떤 혼합물에 어떤 분리법? — 4종 정리#

지금까지 — 초5에서 — 우리가 — 같이 — 만난 — 분리 — 방법이 — 모두 — 네 — 개가 — 되었어요! 한 — 자리에 — 같이 — 모아 봐요.

네 — 친구가 — 모두 — 한 — 자리에 — 모였어요! 정말 — 큰 — 한 — 가지 — 약속을 — 같이 — 알아 봐요. 체·필터·자석 — 세 — 친구는 — 모두 — 손에 — 닿는 — 것으로 — 나눠요. 그런데 — 증발은 — 손에 — 닿지 — 않는 — 자연의 — 해와 — 바람으로 — 나눠요. 그리고 — 증발만이 — 유일하게 — 용액(녹아 있는 — 혼합물)을 — 같이 — 나눌 — 수 — 있어요!

어떤 — 혼합물을 — 만나면 — 우리는 — 이제 — 마음 속으로 — 같이 — 물어봐요. "이 — 친구는 — 어떻게 — 같이 — 있어?". 답이 — "큰 — 것·작은 — 것"이면 — 체. "물 + 가라앉는 — 것"이면 — 필터. "쇠가 — 같이 — 있음"이면 — 자석. "녹아 — 있음"이면 — 증발! 우리 — 이제 — 분리 — 도사가 — 되어 — 가고 — 있어요. 😊

6. 안전 — 자연 증발만·가열 X·식용 소금만#

오늘은 — 초5 — 다섯 번째 — 시간이에요. 지난 네 시간에 같이 한 큰 안전 약속이 오늘도 그대로 이어져요. 화학 — 시약은 — 한 — 해 동안 — 한 — 번도 — 안 — 써요! 그리고 — 오늘 — 새 — 안전 — 약속이 — 같이 — 도착해요. 가열은 — 절대 — 안 — 해요. 자연 — 증발만 — 같이 — 봐요. 그리고 — 식용 — 소금·식용 — 물만 — 같이 — 써요!

특히 — 한 — 가지 — 정말 — 큰 — 약속을 — 같이 — 짚어요. 만든 — 소금물·집에서 — 만든 — 천일염은 — 절대 — 입에 — 대지 — 않아요. 우리가 — 쓴 — 식용 — 소금과 — 식용 — 물은 — 본래 — 먹을 — 수 — 있는 — 친구들이지만, 실험 — 자리에서 — 며칠 — 동안 — 햇빛·바람·먼지·동물 — 친구들에게 — 노출된 — 뒤에는 — 더 — 이상 — 식용이 — 아니에요. 활동은 — 눈으로만 — 같이 — 봐요. 활동이 — 끝나면 — 접시를 — 깨끗이 — 같이 — 정리하고 — 새 — 식용 — 소금은 — 부엌으로 — 다시 — 보내 — 주세요.

그리고 — 산업 — 염전 — 작업장(서해안의 — 정말 — 큰 — 염전)에는 — 어린 — 친구가 — 절대 — 들어가지 — 않아요. 깊은 — 갯벌·미끄러운 — 단·뜨거운 — 햇볕·무거운 — 도구가 — 같이 — 있는 — 어른 — 전문가의 — 자리예요. 우리는 — 오늘 — 작은 — 접시 — 한 — 개로 — 같은 — 큰 — 약속을 — 만나면 — 충분해요. 염전 — 견학을 — 가족과 — 같이 — 가더라도 — 반드시 — 안전선 — 안에서 — 같이 — 관찰만 — 해 — 주세요.

햇볕에 약하거나 몸이 안 좋은 느낌이 있다면 창가 활동을 실내 그늘 자리로 옮겨 같이 해도 돼요. 자연 증발은 햇볕이 약해도 며칠이 더 걸릴 뿐 같은 결과가 같이 나와요. 내 몸이 가장 큰 친구예요.

7. 오늘 정리 — 증발 분리 한눈에#

오늘 만난 것을 한 자리에 모아 봐요.

   🌊 바닷물 = 물 + 소금의 용액 (혼합물)
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   💧 물 (많이) — 용매
   🧂 소금 (적게 — 녹아 있음) — 용질
   ⚖ 반반 X — 그래도 혼합물!

   ☀💨 해와 바람으로 분리 ⭐
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   바닷물 → 물만 천천히 증발 → 소금만 남음
            (증발시키다)         (천일염!)
   = 염전의 원리

   🔁 빨래 자국 = 천일염?! — 같은 원리의 두 얼굴
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   👚 빨래: 물 + 때 → 물 증발 → 때 자국 😞
   🌊 염전: 물 + 소금 → 물 증발 → 소금 자국 😊
   증발은 — 그냥 — 마름 X — 분리하는 — 방법 O!

   🧪 분리 방법 4종 — 드디어 완성
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   🕸 체     큰·작은 (마른 혼합물)
   📄 필터   물 + 가라앉음
   🧲 자석   쇠 혼합물
   ☀💨 증발  녹아 있던 친구 (용액) ⭐ 오늘!

   🌉 다음 시간 — 혼합과 분리 마무리!
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   초5 한 해를 한 그림으로 정리 +
   초6에서 만날 '작은 알갱이' 살짝 미리 보기

그리고 — 가장 — 큰 — 약속 — 증발은 — 그냥 — 마름이 — 아니라 — 분리하는 — 방법이에요. 같은 — 일이 — 빨래 — 자국과 — 천일염 — 두 — 얼굴로 — 같이 — 와요.

위 인포그래픽 한 장이면 오늘의 큰 약속이 한눈에 들어와요. 바닷물 = 물 + 소금의 용액 · 해와 바람으로 물만 증발 → 소금만 남음 = 천일염 · 증발은 그냥 마름이 아니라 분리하는 방법 · 분리 4종 (체·필터·자석·증발) 드디어 완성. 그리고 — 다음 — 시간에는 — 초5 — 한 — 해 — 동안 — 같이 — 만난 — 모든 — 친구들을 — 한 — 그림으로 — 정리하고, 초6에서 — 같이 — 만날 — 작은 — 알갱이 — 이야기도 — 살짝 — 미리 — 들여다봐요!

다음 시간#

여러분, 오늘 우리는 새 낱말 다섯 개를 같이 배웠어요. 바닷물, 염전, 증발시키다, 천일염, 반짝이다. 그리고 — 정말 — 큰 — 한 — 약속을 — 같이 — 만났어요. 증발은 — 그냥 — 마름이 — 아니라 — 분리하는 — 방법이에요! 빨래 — 자국과 — 천일염이 — 같은 — 원리의 — 두 — 얼굴이라는 — 큰 — 재발견도 — 같이 — 만났어요. 그리고 — 초등 — 분리 — 방법 — 4종(체·필터·자석·증발)이 — 모두 — 한 — 자리에 — 모였어요!

그런데 — 한 — 가지 — 큰 — 물음이 — 또 — 같이 — 와요. 우리 지금까지 같이 만난 친구가 정말 많아요. 용해·층·분리 도구 3종·공기 혼합물·바닷물 증발. 이 모든 친구를 한 그림으로 모으면 어떤 모양일까요? 그리고 — 정말 — 큰 — 물음 — 하나 — 더. 왜 — 어떤 — 것은 — 물에 — 녹고 — 어떤 — 것은 — 안 — 녹을까요? 소금은 — 물에 — 녹고·모래는 — 안 — 녹아요. 설탕은 — 녹고·땅콩은 — 안 — 녹아요. 왜요?

답을 — 살짝만 — 말해 — 줄게요. 답은 — 정말 — 작은 — 알갱이에 — 있어요! 우리 — 눈에 — 보이지 — 않는 — 정말 — 작은 — 친구들이 — 같이 — 모여 — 소금이 — 되고·물이 — 되고·모래가 — 되는데 — 그 — 작은 — 친구의 — 모양과 — 친한 — 정도가 — 다르기 — 때문이에요. 정말 — 신기하지요!

다음 시간 **"혼합과 분리 마무리"**에서 우리는 — 초5 — 한 — 해를 — 한 — 그림으로 — 같이 — 정리하고, 초6에서 — 같이 — 만날 — 작은 — 알갱이 — 이야기를 — 살짝 — 미리 — 들여다봐요. 정말 — 멋진 — 마무리가 — 같이 — 와요!

다음 시간에 또 만나요! 그동안 — 가족과 — 같이 — 만든 — 작은 — 접시 — 자연 — 증발을 — 매일 — 한 — 번씩 — 살펴 봐 — 주세요. 그릇에 — 천천히 — 자국처럼 — 같이 — 남는 — 소금 — 알갱이가 — 보이면 — "어! — 우리 — 집에 — 작은 — 염전이 — 있다!"라고 — 같이 — 외쳐 봐요. 우리 — 주변은 — 오늘도 — 큰 — 화학 — 자리예요. 🌊

📖 오늘의 낱말#