영어 · 중등 3학년 근거 있는 독해와 고등 전환
9편 읽기 순서.
각 에피소드는 핵심 질문과 요약을 중심으로 이어집니다. 순서대로 읽으면 개념이 단계적으로 쌓이도록 구성했습니다.
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01 claim, evidence, reasoning과 근거 있는 의견문
claim, evidence, reasoning과 근거 있는 의견문에서는 문법 형식보다 문장 안에서의 역할과 문단 연결 방식을 중심으로 중등 3학년 영어를 읽습니다.
에피소드 읽기 -
02 transition — however, therefore, meanwhile로 문단 흐름 읽기
transition — however, therefore, meanwhile로 문단 흐름 읽기에서는 문법 형식보다 문장 안에서의 역할과 문단 연결 방식을 중심으로 중등 3학년 영어를 읽습니다.
에피소드 읽기 -
03 annotation과 제한 시간 독해 루틴
annotation과 제한 시간 독해 루틴에서는 문법 형식보다 문장 안에서의 역할과 문단 연결 방식을 중심으로 중등 3학년 영어를 읽습니다.
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04 noun clause — that, what, how로 생각을 문장 안에 넣기
noun clause — that, what, how로 생각을 문장 안에 넣기에서는 문법 형식보다 문장 안에서의 역할과 문단 연결 방식을 중심으로 중등 3학년 영어를 읽습니다.
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05 participle phrase와 관계부사로 정보 압축하기
participle phrase와 관계부사로 정보 압축하기에서는 문법 형식보다 문장 안에서의 역할과 문단 연결 방식을 중심으로 중등 3학년 영어를 읽습니다.
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06 paraphrase — 원문을 베끼지 않고 다시 말하기
paraphrase — 원문을 베끼지 않고 다시 말하기에서는 문법 형식보다 문장 안에서의 역할과 문단 연결 방식을 중심으로 중등 3학년 영어를 읽습니다.
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07 paragraph unity — topic과 detail이 흔들리지 않게 쓰기
paragraph unity — topic과 detail이 흔들리지 않게 쓰기에서는 문법 형식보다 문장 안에서의 역할과 문단 연결 방식을 중심으로 중등 3학년 영어를 읽습니다.
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08 두 관점 비교 — chart를 읽고 viewpoint 정리하기
두 관점 비교 — chart를 읽고 viewpoint 정리하기에서는 문법 형식보다 문장 안에서의 역할과 문단 연결 방식을 중심으로 중등 3학년 영어를 읽습니다.
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09 timed reading — 제한 시간 안에서 구조 먼저 보기
timed reading — 제한 시간 안에서 구조 먼저 보기에서는 문법 형식보다 문장 안에서의 역할과 문단 연결 방식을 중심으로 중등 3학년 영어를 읽습니다.
에피소드 읽기
앞뒤 학년의
맥락도 함께 보입니다.
현재 단원만 보여주지 않고, 이전 학년에서 온 개념과 다음 학년으로 이어질 개념을 함께 안내합니다.