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학습 · 영어 · 중등 1학년 · 01/08

be 동사·일반 동사·조동사 — 영어 문장에 사는 동사 세 종류를 처음으로 정리하기

be 동사·일반 동사·조동사 — 영어 문장에 사는 동사 세 종류를 처음으로 정리하기에서는 문법 형식보다 문장 안에서의 역할과 문단 연결 방식을 중심으로 중등 1학년 영어를 읽습니다.

2026년 5월 27일 동사와 문장 구조의 중등 입문 조회 3

핵심 흐름

초3 영어에서 우리는 영어 소리·짧은 자기소개·사물·동물·가족 묘사까지 한 줄씩 만나 왔어요. 중1 첫 글에서는 한 걸음 위로 올라가요 — 지금까지 입으로 만난 영어 문장들 안에 세 종류의 동사가 들어 있다는 것을 처음으로 정리해 봅니다.

오늘 함께 할 일은 세 가지예요.

  • 새 단어 열두 개 만나기: have, play, go, school, park, home, run, sing, can, every, day, well
  • 영어 동사 세 종류 (be 동사 · 일반 동사 · 조동사) 의 차이를 의미로 알기
  • 같은 사람·동물에 대해 세 종류 동사를 모두 써 보기

문법 용어가 처음으로 나와요. 외우기보다는 "왜 영어 문장 안에 이렇게 다른 동사가 있나"를 한 번 본다는 마음으로 함께 가요.

소리로 먼저 보기

옆 사람에게 다음 여섯 줄을 천천히 읽어 달라고 부탁해 봅니다.

I am Mina. ← 'am'은 'be 동사'
She is happy. ← 'is'도 be 동사
I have a cat. ← 'have'는 '일반 동사'
She plays at the park. ← 'plays'도 일반 동사
I can sing. ← 'can'은 '조동사'
Can you read? ← 'Can'도 조동사

여섯 줄 안에 세 종류 동사가 모두 들어 있어요. 글로 보면 단어 모양이 다 다르지만, 우리 문장 안에서 하는 일은 세 종류로 묶이는 거예요.

짧은 영어 입력

MinaSuho가 하루를 짧게 이야기하는 글이에요. 약 100단어쯤 되는 글로, 영어 글이 한 단락으로 이어진 모습이에요.

Mina is a happy student.

Every day, she goes to school. She has a small bag. The bag is red.

After school, Mina plays at the park. She runs and sings.
"I can run fast," she says. "I can sing well."

Suho is her friend. Suho is nice and happy too.
Every day, he reads a book at home. He has a big dog.
"I can read a story," Suho says.

Mina and Suho go home together. They are friends.
"We are happy today," they say.

이 한 글 안에 우리가 오늘 만날 단어 열두 개가 모두 보여요. 그리고 세 종류 동사도 모두 나와요.

  • be 동사: is, are
  • 일반 동사: has, goes, plays, runs, sings, reads
  • 조동사: can

구조 보기

세 종류 동사가 문장에서 하는 일이 조금씩 달라요.

Be 동사 (am · is · are)

"누구·무엇이 어떤 상태인지" 를 말해요. 사람·사물·상태를 잇는 다리 같아요.

Mina is a student. (Mina = 학생)
The bag is red. (가방 = 빨간색)
We are happy. (우리 = 행복한)

한국어로는 "이에요·해요" 같은 자리예요. 초3 글들에서 이미 자주 만났던 동사예요.

일반 동사 (have · go · play · run · sing · read · write 등)

"누구가 무엇을 한다" 라는 행동·상태를 말해요. 학습자가 가장 많이 만날 동사들이에요.

I have a cat. (나 = 가지다 = 고양이)
She goes to school. (그녀 = 가다 = 학교)
He reads a book. (그 = 읽다 = 책)

한국어 "하다·가다·읽다·쓰다"처럼 행동을 가리키는 모든 동사가 일반 동사예요.

조동사 (can · will · may 등)

"동사 앞에 붙어 의미를 살짝 더해 주는 작은 동사" 예요. 오늘은 can 하나만 만나요.

I can sing. (나 = 노래할 수 있다)
Can you read? (너 = 읽을 수 있어?)

can은 한국어 "할 수 있다"와 비슷해요. 조동사 뒤에는 항상 본동사가 따라와요. 외우는 게 아니라 의미를 한 번 보면 돼요.

함께 만나는 작은 발견 — 3인칭 단수 -s

위 글에서 동사가 살짝 다른 모양으로도 나왔어요.

I play. vs She plays.
I go. vs He goes.
I read. vs She reads.

She, He, It 같은 3인칭 단수 주어 뒤에서는 일반 동사에 -s(또는 -es)가 붙어요. 외우는 규칙으로 만나기보다, "주어가 한 명·하나일 때 동사 모양이 살짝 바뀐다"고 의미로 알아두면 좋아요. 본격 규칙은 이어지는 과정에서.

문장 구조

자신을 주어로 세 종류 동사를 한 묶음으로 씁니다.

I am ___. (be 동사 / 본인 이름이나 상태)
I have ___. (일반 동사 / 가진 것)
I can ___. (조동사 / 할 수 있는 것)

(예: "I am Suho. I have a dog. I can run fast.")

빈 칸을 영어 단어로 채워 보고, 어려우면 한국어로 답해도 좋아요. 세 종류 동사가 한 사람을 다양한 각도에서 보여 준다는 감각이 중요해요.

적용 문장

§3의 영어 입력 글을 다시 한 번 읽습니다. 이번에는 동사가 나올 때마다 잠깐 멈춰서 "be? 일반? 조동사?"를 마음속으로 짚어 봐요.

처음에는 한 단락당 한 동사씩만 짚어도 충분합니다. 두 번째 읽기에서는 더 많은 동사가 자연스럽게 눈에 들어와요.

빠르게 읽지 마요. 영어 한 단락은 의미를 음미하며 만드는 시간이에요.

한 문장 적용

자신의 하루를 영어 다섯 줄로 씁니다. 세 종류 동사가 모두 들어가도록.

I am ___.
I have ___.
Every day, I go to ___.
I play ___.
I can ___.

한 줄 쓰고 한 번 소리 내어 읽어요. 글자보다 자기 자신을 영어로 더 풍부하게 표현해 본 경험이 중요해요.

오늘의 낱말

단어 품사 어떻게 만났나
have 동사 (일반) 가지다 I have a cat.
play 동사 (일반) 놀다·하다 She plays at the park.
go 동사 (일반) 가다 She goes to school.
run 동사 (일반) 달리다 I can run.
sing 동사 (일반) 노래하다 I can sing.
school 명사 학교 She goes to school.
park 명사 공원 at the park
home 명사 at home / go home
can 조동사 ~할 수 있다 I can run fast.
every 형용사 모든·매~ every day
day 명사 날·하루 Every day, she ...
well 부사 잘·능숙하게 I can sing well.

every day는 두 단어가 한 묶음으로 "매일"의 의미예요. well은 형용사 good(좋은)의 부사형으로 "잘"이라는 의미를 더해 줘요.

#영어학습 #영어 #중등영어 #중등 1학년

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