과거 시제 — regular와 irregular 첫 묶음

핵심 흐름#

지난 글에서 초5 영어를 가벼이 시작하며 한 학년 동안 만날 도구를 한 번 둘러봤어요. 오늘은 그 첫 본격 자리예요 — 과거 시제 첫 만남.

영어로 "어제 친구를 도왔어요", "지난 주에 영화를 봤어요" 같은 어제·지난 주 일을 적고 싶을 때, 동사 끝에 작은 표시 하나만 더하면 돼요. 바로 -ed.

• help (도와요) → helped (도왔어요)
• watch (봐요) → watched (봤어요)
• play (놀아요) → played (놀았어요)

오늘은 이 regular (-ed) 과거 한 자리만 가벼이 만나요. -ed 가 안 붙는 친구들 (irregular) 은 이어지는 과정에서.

• 새 단어 열 개 만나기: last week, watched, walked, played, opened, closed, stopped, helped, finished, started
• -ed 의 작은 규칙 네 가지 가벼이 알기
• 자신 어제 하루를 영어 5~7 문장으로 적기

먼저 한 자리 듣기#

옆 사람에게 다음 여섯 줄을 천천히 읽어 달라고 부탁해 봅니다. -ed 가 한 자리에 한 번씩 등장해요.

-ed 는 단어 끝에 살짝 붙어 있어요. 한국어 "~었어요·~았어요·~했어요" 자리와 비슷한 의미예요. 영어는 모든 regular 동사에 같은 -ed 가 붙어요.

-ed 세 가지 소리#

-ed 는 글자는 같지만 입에서 나는 소리는 세 가지예요. 의성어로 가벼이 듣습니다.

세 자리를 외우려 하지 말아요. 자신이 입으로 자연스럽게 발음하다 보면 한 자리씩 익숙해져요.

작은 규칙 네 가지#

-ed 를 붙일 때 단어 끝 모양에 따라 작은 변화 네 가지가 있어요.

play 는 모음 (a) + y 라 그냥 -ed, study 는 자음 (d) + y 라 -ied. y 앞 글자가 모음인지 자음인지가 작은 갈림길.

모델 일기 — Mina의 어제#

Mina 가 어제 하루를 짧게 적은 일기예요.

이 한 단락 안에 -ed 가 자연스럽게 일곱 번 등장해요.

본문 안 -ed 찾기#

§5 일기를 한 번 더 읽고 다음 자리를 마음속으로 짚어요. 같은 동사의 현재 ↔ 과거 모양이 어떻게 다른지도 비교해요.

같은 의미인데, 시간 표시 하나만 끝에 살짝 더해진 모양이에요.

자신 어제 일기 5~7 문장#

자신 차례예요. 어제 한 일을 영어 다섯 줄에서 일곱 줄 사이로 씁니다.

(예: "Yesterday, I walked to school. In the morning, I helped my mom. At school, I studied English. After school, I watched a movie. In the evening, I played a game. I finished my homework before nine. Last week, I started a small diary.")

한 줄 쓰고 한 번 소리 내어 읽어요. -ed 가 잘 들리는지 작은 귀로 확인해요.

오늘의 낱말#

base form 은 초등 3학년·초등 4학년 글에서 이미 만났어요. 오늘은 그 동사의 과거 모양 을 한 자리 익히는 시간이에요.

regular와 irregular 과거#

과거를 말할 때 어떤 동사는 -ed를 붙이고, 어떤 동사는 단어 모양이 바뀝니다. 두 종류를 같은 표에서 보면 과거 시제의 기준이 더 선명합니다.